温故知新
1、读拼音，写词语
dǒu qiào    yín sònɡ     ào mì     yùn hán
   (     )     (      )    (      )    (       )
    jìnɡ mì    hōnɡ kǎo    yīn yùn    qín miǎn
(      )    (      )    (      )    (      )
2、填字组词
（   ）乐道  （ ）高（ ）重  （  ）然大物   意味（   ）
（   ）匆匆  （ ）冲（ ）撞   不（ ）一格   年过（    ）
3、按课文原文填空，体会表达的妙处。
(1)（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到（                  ） ；
（ ）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（                  ）；
（ ）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（                    ）。
     ☆这组    句，通过  觉、  觉、  觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的            和           。
(2) 这清新的绿色仿佛在雨雾中(   )，流进我的(   )，流进我的(   )。
☆这个句子写出了雨中山林的     美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，也是      感受到的。
(3) 我（       ）地漫游了一个下午，直至夕阳（    ）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（   ）唤回来。
     ☆这是一个     句，从中我体会到了                     。
    4、日积月累——填一填
☆落红不是无情物，                     。
☆今夜偏知春气暖，                     。
☆                     ，不知云与我俱东。
☆                     ，每于寒尽觉春生。

含英咀华
第一抹春痕
看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（    ）和（    ）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一（     ），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（     ）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。
娇娇：                                                   
太阳依旧病恹恹的样子：
2、选择恰当的词填入文中括号内
①耐心         ②细心        ③留心
3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？
                                                               
4、将“这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。”中的“染”换成“插”好不好？为什么？
                                                                 
5、文章开头部分的环境描写有什么作用？
                                                                 
6、文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么。
                                                                     
                                                                     
三思而行
1、学习这一单元的课文，我不但欣赏到了                                 
    ，体会到了                                   ，还学到了一些写作方法：①                                                                             ②                              ③                             
    2、我还知道背诵和做摘抄是一种积累语言的好方法，学完本单元，我背诵了      篇诗文，做了          字的摘抄。今后，我还要坚持下去。

精雕细琢
    你闻过树叶的气息吗？你摸过树叶的纹理吗？请你选择一棵树，仔细看一看，闻一闻，摸一摸，还可以在树下坐一坐，静静地听一听，想一想，然后把你的观察所得和感受写下来。注意运用联想和想象写出你的独特感受。